Dirigido a profesores de la región Pantanal, Chaco y Chiquitanía.
El cambio climático afecta al medioambiente y como consecuencia afecta nuestro bienestar y supervivencia. Antes se creía que era una realidad lejana en el tiempo y que solamente sucedía en países lejanos, sin embargo, todas las regiones del mundo estamos viviendo las consecuencias de la desregulación de los ciclos biogeoquímicos. Sumado a la desigualdad económica y vulnerabilidad de nuestro país, nos dificulta como sociedad el poder enfrentar episodios climáticos adversos. En este sentido, es importante cambiar las actitudes y conductas de las personas mediante la educación ambiental.
La educación es un instrumento para mejorar la calidad de vida de las personas. El compromiso educativo puede contribuir a alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y reducir la desigualdad. La educación sobre el cambio climático es crucial debido a los desafíos ambientales sin precedentes que afectan la vida en el planeta y nuestras actividades diarias y económicas.
Este programa para maestros busca que los profesionales educativos en el área PACHA puedan abordar temáticas de cambio climático y gestión de riesgos en el contexto escolar y comunitario. El primer paso es brindar evidencia científica del cambio climático y estrategias de adaptación que impulsen a gestionar y afrontar las repercusiones a raíz de la crisis climática proveyendo de conocimiento y estrategias para la participación activa en forma de acciones para la resiliencia de niñas, niños y adolescentes (NNA).
Con esta formación integrada en contexto escolar comunitario alineado a las realidades locales y regionales de forma transversal mediante la proposición, adopción de prácticas sostenibles- socio productivos (ancestrales y científicos) y el empoderamiento de las personas frente a los impactos del cambio climático. Este programa se alinea con la iniciativa Escuelas Resilientes en base a la guía de cambio climático de UNICEF- Profesor: SBDA Bolivia